MozhiLingo
via
Learning
← Choose a different mother tongue
🍵

Learn English through Marathi

मराठीतून English शिका

Every lesson explains English by comparing it directly to Marathi grammar and vocabulary — word order, case marking, formal speech, and more — instead of translating through English.

All Lessons

🔍
Lesson 1A1

Greetings & Formality

अभिवादन आणि औपचारिकता

मराठीमध्ये आदर दाखवण्यासाठी तू, तुम्ही आणि आपण अशी तीन पातळ्यांची पद्धत आहे, तर इंग्रजीने या सगळ्यांना फक्त एका 'you' या शब्दात एकत्र केले आहे — हा फरक आधी समजून घेणे गरजेचे आहे.

Lesson 2A1

Personal Pronouns & 'to be'

सर्वनामे आणि 'to be' क्रियापद

मराठीत सर्वनामांना ला, ने, चा यांसारखे प्रत्यय जोडून कर्म, कर्ता किंवा मालकी दाखवली जाते, तर इंग्रजी सर्वनामे जवळजवळ बदलतच नाहीत — पण इंग्रजीचे 'to be' क्रियापद इतक्या विचित्र पद्धतीने अनियमित आहे की मराठीचे सरळसोट असणे क्रियापद त्यासाठी तयार करत नाही.

Lesson 3A1

Simple Present Tense

साधा वर्तमानकाळ

मराठीचा साधा वर्तमानकाळ कर्त्याच्या पुरुष, वचन आणि लिंगानुसार पूर्णपणे रूप बदलतो (मी खातो विरुद्ध मी खाते) — इंग्रजी यातले जवळजवळ सगळे वगळते, फक्त तृतीय पुरुष एकवचनासाठी एक -s शिल्लक ठेवते.

Lesson 4A1

Articles: a, an, the

उपपदे: a, an, the

हा इंग्रजी आणि मराठी यांच्यातील सगळ्यात मोठ्या रचनात्मक फरकांपैकी एक आहे — मराठीला 'a' किंवा 'the' सारख्या शब्दाची कधीच गरज पडली नाही, त्यामुळे हे संपूर्ण क्षेत्र पूर्णपणे नवीन आहे.

Lesson 5A1

Plural Nouns

अनेकवचनी नामे

इंग्रजी जवळजवळ नेहमी एकाच ठरावीक प्रत्ययाने, -s, अनेकवचन बनवते. मराठीचे अनेकवचन मात्र नामाच्या लिंगावर आणि शेवटच्या अक्षरावर अवलंबून असते, त्यामुळे इंग्रजीच्या -s शी थेट जुळणारा असा एकही प्रत्यय मराठीत नाही.

Lesson 6A1

Numbers 1–10

संख्या 1–10

एक ते दहापर्यंत इंग्रजी आणि मराठी बरोबरीत आहेत — दोन्हीत फक्त वेगवेगळ्या शब्दांची यादी पाठ करायची असते, खरा फरक दहानंतर सुरू होतो.

Lesson 7A1

Numbers 11–100

संख्या 11–100

वीसनंतर इंग्रजी एका स्वच्छ, पुनरावृत्ती होणाऱ्या दशक-मग-एकक साच्यात स्थिरावते — मराठी असे कधीच करत नाही. अकरा ते नव्याण्णवपर्यंत प्रत्येक संख्या स्वतःचा वेगळा, जोडलेला अर्धा-अनियमित शब्द आहे, त्यामुळे हा तो दुर्मिळ भाग आहे जिथे इंग्रजी मराठीपेक्षा खरोखर जास्त अंदाज करता येण्याजोगी आहे.

Lesson 8A1

Family

कुटुंब

इंग्रजीने व्याकरणिक लिंग जवळजवळ पूर्णपणे काढून टाकले आहे, तर मराठी विशेषणे आणि क्रियापदे नामाच्या लिंगानुसार बदलतात, आणि त्याचबरोबर मराठी असा भेदही ठेवते जो इंग्रजीने गमावला आहे — नातेवाईक आईकडचा आहे की वडिलांकडचा.

Lesson 9A1

Demonstratives: this, that, these, those

दर्शक सर्वनामे: this, that, these, those

इंग्रजीचे दर्शक शब्द एकाच वेळी दोन प्रकारे विभागले जातात — जवळ विरुद्ध लांब, आणि एकवचन विरुद्ध अनेकवचन — मराठीचे दर्शक शब्दही हाच भेद करतात, पण त्याचबरोबर मराठी नामाच्या लिंगाप्रमाणेही वेगळे रूप वापरते, जो इंग्रजीत अजिबात नसतो.

Lesson 10A1

Possessives: my, your, his, her, and 's

संबंधवाचक सर्वनामे: my, your, his, her, आणि 's

इंग्रजी मालकी दाखवण्यासाठी दोन वेगळ्या पद्धती वापरते — सर्वनाम असेल तर एक, पूर्ण नाम असेल तर दुसरी — तर मराठी दोन्ही एकाच चा/ची/चे या पद्धतीने चालवते, जी मालकाच्या नाही तर मालकीच्या वस्तूच्या लिंगाप्रमाणे बदलते.

Lesson 11A1

Prepositions of Place: in, on, at

स्थळाचे पूर्वसर्ग

इंग्रजीचे संबंधवाचक शब्द (in, on, at) नामाच्या आधी येतात, तर मराठीचे शब्दयोगी अव्यय नामालाच जोडून येतात — आणि इंग्रजीचा तिहेरी in/on/at फरक मराठीच्या -त/-वर या रचनेशी नीट जुळतही नाही.

Lesson 12A1

There is / There are

आहे / आहेत

इंग्रजी 'there' सारखा एक कृत्रिम कर्ता वापरते फक्त काहीतरी अस्तित्वात आहे हे सांगण्यासाठी — मराठीला अशा भराव-शब्दाची गरजच नाही, कारण ती थेट आहे/आहेत वापरून अस्तित्व दाखवते आणि जागा व वस्तू स्वतःच अर्थ पूर्ण करतात.

Lesson 13A1

Can & Basic Modal Verbs

शकणे आणि मूलभूत साहाय्यक क्रियापदे

'Can' इतर सामान्य इंग्रजी क्रियापदांसारखे अजिबात वागत नाही — त्याला कधीच -s लागत नाही, 'to' लागत नाही, आणि खरी क्रिया त्याच्या मागे ढकलली जाते — ही रचना मराठीच्या क्रिया+शकणे पद्धतीशी काहीशी मिळतीजुळती आहे, तरी शकणे कर्त्याच्या लिंगाप्रमाणे बदलते, जे इंग्रजीचे 'can' कधीच करत नाही.

Lesson 14A1

Sentence Structure

वाक्यरचना

इंग्रजीचा शब्दक्रम मराठीइतका मोकळा नाही — आणि याचे कारण या संपूर्ण पानावरचा सर्वात उपयोगी व्याकरण-मुद्दा आहे.

Lesson 15A2

Past Simple Tense

साधा भूतकाळ

इंग्रजीचा भूतकाळ प्रत्येक कर्त्यासाठी एकाच रूपात येतो — या वेळी he/she/it चा वेगळा नियमही नाही — पण अनेक सामान्य क्रियापदे नियमित -ed पॅटर्न मानायला नकार देतात, तर मराठीचा भूतकाळ पूर्णपणे वेगळ्या वाटेने जातो: तो पुरुषाची (I/you/he) पर्वा करत नाही, पण लिंगाची मात्र नक्की करतो.

Lesson 16A2

Object Pronouns

कर्म सर्वनामे

इंग्रजी सर्वनामाच्या कर्मरूपासाठी पूर्णपणे वेगळा दिसणारा शब्द आणते — me, him, her — मराठीसारखे कर्ता-रूपापासूनच ते न बनवता.

Lesson 17A2

Prepositions of Time: in, on, at

वेळेचे पूर्वसर्ग: in, on, at

स्थळाच्या पाठातले तेच तीन पूर्वसर्ग वेळेसाठीही परत येतात — पण ते निवडण्यामागचे तर्कशास्त्र पूर्णपणे बदलते, जागेच्या आकारावरून वेळेच्या स्वरूपावर. मराठी बोलणाऱ्यांना ही सहज-जाण ओळखीची वाटेल: मराठीसुद्धा वेळ दाखवणाऱ्या शब्दांसाठी वेगवेगळी रचना वापरते, फक्त तीन एकमेकांना बदलता येणाऱ्या शब्दांऐवजी मध्ये, -ी प्रत्यय आणि वाजता यांच्याद्वारे.

Lesson 18A2

Present Continuous

चालू वर्तमानकाळ (Present Continuous)

इंग्रजी 'आत्ता काय घडते आहे' हे 'सर्वसाधारणपणे काय घडते' यापासून दोन पूर्णपणे वेगळ्या क्रियारूपांनी वेगळे करते — हाच फरक मराठीसुद्धा आपल्या -त आहे रचनेने करते, पण गंमत म्हणजे इथे लिंगभेद नाहीसा होतो.

Lesson 19A2

Comparatives & Superlatives

तुलनात्मक आणि सर्वोत्कृष्ट रूपे (Comparatives & Superlatives)

इंग्रजी विशेषणाच्या लांबीनुसार तुलना करण्याचे दोन वेगळे मार्ग वापरते — याला मराठीत खरा समांतर पर्याय नाही, कारण मराठी शब्द लहान असो वा मोठा, प्रत्येक तुलना एकाच पद्धतीने करते, पेक्षा आणि सर्वात वापरून.

Lesson 20A2

Imperative (Commands)

आज्ञार्थक वाक्ये (Commands)

इंग्रजी आज्ञा मूळ क्रियेवरून आणि कर्त्याशिवाय देते — हा मराठीपासूनचा खरा फरक आहे, कारण मराठी आजही क्रियेच्या अंतावरूनच सांगते आज्ञा कोणाला दिली आहे, अगदी तू/तुम्ही/आपण प्रत्येक वाक्याला आकार देतात तसे.

Lesson 21A2

Modal Verbs: must, should, have to

सहाय्यक क्रियापदे: must, should, have to

इंग्रजीमध्ये कर्तव्य दाखवण्यासाठी तीन वेगळे शब्द वापरले जातात, प्रत्येकाची तीव्रता वेगळी असते — आणि मराठीसुद्धा नेमका असाच तिहेरी फरक करते, फक्त ती हे तिन्ही स्तर वेगळ्या क्रियापदी रचनांमधून आणि कर्त्याला थेट कर्ता न ठेवता 'ला' प्रत्यय लावून दाखवते.

Lesson 22A2

Question Formation: Do/Does and Wh-Words

प्रश्न रचना: Do/Does आणि Wh-शब्द

इंग्रजी ज्या प्रश्नांमध्ये आधीच दुसरे कोणतेही सहाय्यक क्रियापद नसते, त्यांच्यात do किंवा does हा शब्द घालते — ही निव्वळ व्याकरणिक गरज आहे, आणि मराठी हीच गोष्ट पूर्णपणे वेगळ्या पद्धतीने हाताळते, वाक्याच्या शेवटी एक न बदलणारा प्रश्नवाचक शब्द 'का' जोडून.

Lesson 23A2

Negation: don't, doesn't, isn't

नकारार्थी वाक्ये: don't, doesn't, isn't

प्रश्नांप्रमाणेच, इंग्रजीत साध्या क्रियापदांना नकारार्थी करण्यासाठी do/does सहाय्यक क्रियापद आवश्यक असते — पण 'to be' आणि मॉडल क्रियापदे मात्र कोणत्याही सहाय्यकाशिवाय थेट नकारार्थी होतात. मराठीत असा फरक मुळीच नाही — इथे प्रत्येक प्रकारच्या क्रियापदाला एकाच पद्धतीने, फक्त 'नाही' जोडून नकारार्थी केले जाते.

Lesson 24A2

Adverbs of Frequency

वारंवारता दर्शवणारी क्रियाविशेषणे

इंग्रजीत वारंवारता दर्शवणाऱ्या क्रियाविशेषणांची वाक्यात एक ठरावीक जागा असते — मुख्य क्रियापदाच्या अगदी आधी — तर मराठीत असे शब्द कर्त्याच्या लगेच नंतर बसतात, आणि हा फरक मराठी क्रियापद वाक्याच्या अगदी शेवटी ठेवते यामुळे येतो.

Lesson 25A2

Future: going to

भविष्यकाळ: going to

इंग्रजीचा 'going to' भविष्यकाळ खरोखरच एका हालचाल दाखवणाऱ्या क्रियापदापासून तयार झाला आहे — तीच 'क्रियेकडे जाणे' अशी कल्पना मराठीसुद्धा स्वतःच्या 'णार आहे' या रचनेत वापरते, पण मराठीची ही रचना कोणत्याही एका विशिष्ट क्रियापदाला बांधलेली नाही, त्यामुळे ती पावसासारख्या निर्जीव गोष्टींनाही तितक्याच सहजतेने लागू होते.

Lesson 26A2

Reflexive Pronouns

आत्मवाचक सर्वनामे (Reflexive Pronouns)

इंग्रजी 'स्वतःवर काहीतरी करणे' दाखवण्यासाठी व्यक्तीनुसार बदलणाऱ्या -self शब्दांचा एक स्वतंत्र संच वापरते, तर मराठी अनेकदा आत्मवाचक सर्वनामच वापरत नाही — त्याऐवजी ती अनुभवकर्ता दाखवणारी 'ला' रचना वापरते, आणि जेव्हा आत्मवाचक सर्वनाम वापरतेच, तेव्हा फक्त एकच न बदलणारा शब्द 'स्वतः' वापरून काम भागवते.

Lesson 27B1

Present Perfect Tense

पूर्ण वर्तमानकाळ (Present Perfect)

Present perfect (have/has + past participle) अशी भूतकाळातील क्रिया दाखवते जिचा परिणाम अजूनही टिकून आहे — आणि मराठीसुद्धा हाच फरक बऱ्याच अंशी तसाच दाखवते, आपल्या कृदंतरूपाला वर्तमान संबंधासाठी 'आहे' आणि भूतकाळातील संबंधासाठी 'होता' जोडून.

Lesson 28B1

Present Perfect vs. Past Simple

पूर्ण वर्तमानकाळ विरुद्ध साधा भूतकाळ

या दोन काळांपैकी कोणता वापरायचा हे ठरवण्याचा सगळ्यात स्पष्ट संकेत म्हणजे वाक्यात ठरावीक वेळ सांगितली आहे की नाही — इंग्रजी हा एक कडक नियम मानते, तर मराठीचा 'आहे/होता' मधला निवडही त्याच दिशेने झुकतो, पण तितका कडक नसतो.

Lesson 29B1

Future: will vs. going to

भविष्यकाळ: will विरुद्ध going to

इंग्रजी दोन भविष्यकाळाची रूपे एकाच वेळी जिवंत ठेवते, जेणेकरून निर्णय आत्ताच घेतला की आधीच ठरलेला होता हे दाखवता यावे — आणि मराठीसुद्धा स्वतःच्या पद्धतीने असाच जोडलेला फरक करते, साधा भविष्यकाळ प्रत्यय (-ईन/-शील) आणि आधीच ठरलेल्या योजनेसाठी 'णार आहे' या रचनेमध्ये.

Lesson 30B1

First Conditional

पहिली सशर्त वाक्ये (First Conditional)

First conditional एक खरीखुरी, शक्य असलेली भविष्यातील परिस्थिती दाखवते — जर हे झाले, तर ते होईल — आणि मराठीची 'जर...तर' रचना यावर अगदी नेमकी बसते, फक्त if-उपवाक्यात इंग्रजी वर्तमानकाळावरच अडून राहते, तर मराठी तिथे कृदंतरूप (जणू भूतकाळासारखे दिसणारे) वापरते.

Lesson 31B1

Modal Verbs of Possibility: might, may, could

शक्यता दर्शवणारी साहाय्यक क्रियापदे: might, may, could

या तीन क्रियापदांमुळे एखादी गोष्ट पूर्ण खात्रीशिवाय सौम्यपणे सांगता येते, आणि मराठीत हेच काम करण्यासाठी दोन नेहमीच्या पद्धती आहेत — शकणे हे साहाय्यक क्रियापद (होऊ शकते) आणि कदाचित हे क्रियाविशेषण — दोन्ही इंग्रजीच्या might/may/could वर थोड्या वेगळ्या पद्धतीने बसतात.

Lesson 32B1

Passive Voice

कर्मणी प्रयोग (Passive Voice)

इंग्रजी be + past participle वापरून कर्मणी प्रयोग तयार करते, ज्यात क्रिया करणाऱ्याला मागे ढकलले जाते — अगदी तसंच जसं मराठीचं स्वतःचं जाणे-आधारित कर्मणी प्रयोग करतं.

Lesson 33B1

Relative Clauses: who, which, that

संबंधी वाक्ये: who, which, that

इंग्रजी एखाद्या नामाबद्दलची जास्तीची माहिती त्या नामाच्या अगदी लगेच नंतर एक संबंधी उपवाक्य लावून जोडते — मराठी त्याऐवजी जो...तो अशी जोडी असलेली रचना पसंत करते, ज्यात संबंधी उपवाक्य वाक्याच्या अगदी सुरुवातीलाही जाऊ शकते.

Lesson 34B1

Reported Speech

अप्रत्यक्ष कथन

एखाद्याचे बोलणे पुढे सांगताना इंग्रजी क्रियापदाचा काळ एक पाऊल मागे भूतकाळाकडे ढकलते — हा बदल मराठीचे स्वतःचे अप्रत्यक्ष कथन, जे की किंवा असे म्हणून यांनी दाखवले जाते, बहुतेक वेळा पूर्णपणे टाळते.

Lesson 35B1

Phrasal Verbs: An Introduction

वाक्यांशी क्रियापदे: एक ओळख

इंग्रजी एखाद्या क्रियापदाला एका छोट्या शब्दासोबत (up, out, off) जोडून एक नवा, बऱ्याचदा अनपेक्षित अर्थ तयार करते — मराठी याच्या सर्वांत जवळ स्वतःच्या संयुक्त क्रियापदांमध्ये (क्रियापद + क्रियापद, जसे सोडून देणे) पोहोचते, तरीही त्यातला अर्थबदल कधीच इतका अनपेक्षित नसतो.

Lesson 36B1

Gerunds vs. Infinitives

-ing रूप आणि to + क्रियापद

काही क्रियापदांनंतर इंग्रजीला -ing रूप लागते; काही क्रियापदांनंतर तिला 'to' + क्रियापद लागते — हा फरक मराठी मुळातच करत नाही, कारण मराठीचे स्वतःचे क्रियावाचक नाम रूप (-णे धातुसाधित, जसे पोहणे) आधीच्या क्रियापदावर अवलंबून न राहता एकसारखेच ओळखता येते.

Lesson 37B1

Question Tags

प्रश्नपुच्छे (Question Tags)

इंग्रजी होकाराची पुष्टी मागण्यासाठी वाक्याच्या शेवटी एक छोटासा प्रतिबिंबित प्रश्न जोडते — मराठीसुद्धा असेच काहीसे करते, ना किंवा नाही का सारख्या एकाच, कधीही न बदलणाऱ्या पुच्छाने, वाक्यातून काहीही पुन्हा न बनवता.

Lesson 38B1

Second Conditional

द्वितीय सशर्त वाक्य

Second conditional एक अवास्तविक किंवा असंभाव्य वर्तमान परिस्थिती सांगते — एक काल्पनिक गोष्ट, खरी शक्यता नाही — आणि हे मराठीच्या स्वतःच्या संकेतार्थ या सशर्त क्रियारूपाच्या अगदी जवळ बसते, जी अवास्तवता दाखवण्यासाठी स्वतःचे वेगळे क्रियारूप वापरते.

Lesson 39B2

Present Perfect Continuous

पूर्ण चालू वर्तमानकाळ

हा काळ तुम्हाला आधीच माहीत असलेल्या दोन कल्पना — present perfect चे 'अजूनही महत्त्वाचे असणे' आणि continuous चे 'चालू असलेली क्रिया' — एकाच रूपात एकत्र आणून कालावधीवर भर देतो, आणि मराठी हेच काम आपल्या साध्या चालू वर्तमानकाळाला पासून असलेल्या काळवाचक शब्दसमूहासोबत जोडून करते.

Lesson 40B2

Past Perfect Tense

पूर्ण भूतकाळ

Past perfect (had + past participle) दोन भूतकालीन घटनांपैकी आधी घडलेली घटना दाखवतो — हा फरक मराठी आधीच स्वतःच्या होते या पूर्ण भूतकाळ रचनेने व्याकरणिकदृष्ट्या करते, त्यामुळे हा काळ बहुतेक इतर इंग्रजी काळांपेक्षा जास्त ओळखीचा वाटतो.

Lesson 41B2

Passive Voice: All Tenses

कर्मणी प्रयोग: सर्व काळ

इंग्रजीतील प्रत्येक कर्मणी काळ त्याच be + past participle या साच्यातून तयार होतो, दर वेळी फक्त be बदलतो. मराठीचा स्वतःचा कर्मणी प्रयोगही आश्चर्यकारकरीत्या असाच चालतो — तो मुख्य क्रियापदाच्या भूतकालवाचक कृदंताला जाणे या साहाय्यक क्रियापदाशी जोडतो, आणि काळ बदलण्याचे संपूर्ण काम जाणेच करतो.

Lesson 42B2

Third Conditional

तृतीय सशर्त वाक्य

Third conditional एका अवास्तव भूतकाळाबद्दल बोलते — जे प्रत्यक्षात घडलेच नाही आणि आता बदलताही येणार नाही — हा इंग्रजीच्या काल्पनिक व्याकरणाचा सर्वात दूरचा टप्पा आहे, आणि हाच अर्थ व्यक्त करण्यासाठी मराठीच्या स्वतःच्या जर...तर या सशर्त रचनेलाही असता या रूपाचा आधार घ्यावा लागतो.

Lesson 43B2

Reported Speech: Questions & Commands

अप्रत्यक्ष कथन: प्रश्न आणि आज्ञा

एखादा प्रश्न किंवा आज्ञा अप्रत्यक्षपणे सांगणे इंग्रजी वाक्याला पूर्णपणे नवा आकार देते, फक्त काळ नाही — प्रश्नाची शब्दरचना नाहीशी होते आणि आज्ञा to-इनफिनिटिव्हमध्ये बदलते — तर मराठीला जवळजवळ काहीच पुन्हा रचावे लागत नाही.

Lesson 44B2

Modal Verbs of Deduction: must, can't, might have

अनुमानदर्शक क्रियापदे: must, can't, might have

ही मोडल क्रियापदे तुम्हाला पूर्ण खात्री नसलेल्या एखाद्या गोष्टीबद्दल ठाम अंदाज बांधू देतात — काय खरे असलेच पाहिजे, काय खरे असणे शक्यच नाही, आणि काय घडले असावे — हे काम मराठी असेल या एकाच रूपाच्या भरवशावर सोडून देते, आणि नेमका काळ ठरवण्याचे काम संदर्भावर सोपवते.

Lesson 45B2

Relative Clauses: Non-Defining, whose/where/when

संबंधवाचक वाक्ये: अ-निश्चयात्मक, whose/where/when

संबंधवाचक उपवाक्याआधी येणारा एक स्वल्पविराम इंग्रजीत त्याचे काम पूर्णपणे बदलून टाकतो — कोणत्या नामाबद्दल बोलले जात आहे हे ठरवण्यापासून ते आधीच ओळखल्या गेलेल्या नामाबद्दल जास्तीची माहिती देण्यापर्यंत — हा फरक मराठीची जो...तो ही रचना विरामचिन्हांतून अजिबात दाखवत नाही.

Lesson 46B2

Phrasal Verbs: Separable vs. Inseparable

वाक्यांशी क्रियापदे: विभाज्य विरुद्ध अविभाज्य

काही वाक्यांशी क्रियापदे आपल्या कर्माला क्रियापद आणि कणाच्या मध्ये सरकू देतात, तर काही अजिबात विभागली जायला तयार नसतात — हा फरक प्रत्येक क्रियापदासाठी वेगळा लक्षात ठेवावा लागतो, आणि मराठीच्या स्वतःच्या स्थिर, नेहमी क्रियापदाआधी कर्म येणाऱ्या शब्दक्रमात याच्याशी तुलना करण्यासारखे काहीच नाही.

Lesson 47B2

Past Habits: used to and would

भूतकाळातील सवयी: used to आणि would

इंग्रजीकडे 'हे आधी नियमितपणे घडायचे, पण आता घडत नाही' हे सांगण्यासाठी स्वतःची खास रचना आहे — ही बारकाई मराठीचा सर्वसाधारण सवयवाचक भूतकाळ (-आयचो/-आयची) आपोआप वेगळी दाखवत नाही.

Lesson 48B2

Causative Verbs: have/get something done

प्रयोजक क्रियापदे: have/get something done

इंग्रजी 'मी दुसऱ्या कोणाकडून हे काम करून घेतले' हे एका सुसंघटित have/get + object + past participle रचनेतून दाखवते, तर मराठी हाच अर्थ करून घेणे या स्वतःच्या संयुक्त क्रियापद रचनेतून थेट क्रियेतच गुंफून टाकते.

Lesson 49B2

Advanced Comparatives: as...as, the...the

प्रगत तुलनावाचक रचना: as...as, the...the

साध्या -er/more तुलनावाचक रूपांच्या पलीकडे जाऊन, इंग्रजीकडे समान तुलनेसाठी एक रचना आहे आणि दोन गोष्टी एकाचवेळी बदलताना दाखवण्यासाठी एक जोडीदार रचना आहे — एकदा साचा लक्षात आला की दोन्हींना मराठीत अगदी जवळचे समांतर सापडतात.

Lesson 50B2

Discourse Connectors: however, although, despite

संवाद जोडणारे शब्द: however, although, despite

हे औपचारिक पातळीवरील जोडशब्द लेखनात आणि जपून बोलल्या जाणाऱ्या भाषेत विरोधाभास आणि सवलत दाखवतात — प्रत्येकाची स्वतःची व्याकरणिक गरज असते, जी मराठीच्या एकाच शब्दाशी एक-एक जुळत नाही.

Lesson 51C1

Mixed Conditionals

मिश्र सशर्त वाक्ये

प्रत्यक्ष घटना नेहमी second आणि third conditional मध्ये गृहीत धरलेल्या स्वच्छ भूतकाळ/वर्तमानकाळाच्या विभागणीनुसार घडत नाहीत — mixed conditionals मध्ये भूतकाळातील एखादी अट वर्तमानकाळावर परिणाम करू शकते, किंवा वर्तमानातील एखादे सत्य भूतकाळातील परिणामाचे कारण बनू शकते.

Lesson 52C1

Inversion for Emphasis

जोर देण्यासाठी शब्दक्रम उलट करणे (Inversion)

एखादा नकारार्थी किंवा मर्यादादर्शक शब्द वाक्याच्या सुरुवातीला आणला की कर्ता आणि साहाय्यक क्रियापद यांची जागा अदलाबदल होते — ही एक औपचारिक, साहित्यिक शैली आहे, जिची पुसटशी झलक मराठीतील शब्दक्रम बदलून आणि जोर देणारे प्रत्यय जोडून जोर देण्याच्या पद्धतीत सापडते.

Lesson 53C1

Cleft Sentences: It was...who / What I need is...

विभागीत वाक्ये (Cleft Sentences)

Cleft sentences एखाद्या साध्या विधानाचे दोन भाग करून बरोबर एका माहितीवर झोत टाकतात — जोर देण्याची ही एक रचनात्मक पद्धत आहे, जी मराठी बहुधा एकाच जोर देणाऱ्या च प्रत्ययाने साध्य करते.

Lesson 54C1

Modal Perfect: should have, could have, would have

भूतकालीन क्रियार्थक रूपे (Modal Perfect)

should have, could have, would have ही तीन modal-plus-have जोडणी अशा भूतकाळाचा विचार करतात जो प्रत्यक्षात घडलाच नाही — एक चुकलेली जबाबदारी, न वापरलेली क्षमता, किंवा अपूर्ण राहिलेला निर्णय — आणि प्रत्येकाची स्वतःची वेगळी भावनिक छटा आहे.

Lesson 55C1

Nominalization & Formal Register

नामीकरण आणि औपचारिक भाषाशैली

औपचारिक इंग्रजी लेखन क्रियापदांना अमूर्त नामांमध्ये रूपांतरित करण्यास प्राधान्य देते — हीच संक्षेपाची सवय शैक्षणिक आणि शासकीय इंग्रजीला त्याच कल्पनेच्या सहज बोलल्या जाणाऱ्या अभिव्यक्तीपेक्षा खूपच घट्ट बनवते.

Lesson 56C1

Idioms & Collocations

वाक्प्रचार आणि शब्दजोड्या (Collocations)

मातृभाषिकांसारखा सहजपणा म्हणजे अशा ठरलेल्या शब्दजोड्या ओळखणे ज्यांचा अर्थ वेगवेगळ्या शब्दांवरून लावता येत नाही — आणि मराठीची स्वतःची समृद्ध वाक्प्रचार परंपरा तुला हे ओळखण्याची योग्य सहजबुद्धी आधीच देते, जरी प्रतिमा पूर्णपणे वेगळ्या असल्या तरी.

Lesson 57C1

Subjunctive Mood

विध्यर्थ (Subjunctive Mood)

औपचारिक इंग्रजी व्याकरणाचा एक छोटासा भाग he/she/it साठीसुद्धा साधे, रूप न बदललेले क्रियापद वापरतो — हा एका जुन्या क्रियारूपाचा जिवाश्म आहे, जो विशेषतः सुचवणे आणि मागणी करणे अशा क्रियापदांनंतर टिकून राहिला आहे, अगदी तसाच जसा मराठी एखाद्या इच्छा, सूचना किंवा मागणी दर्शवणाऱ्या की-उपवाक्यानंतर मुख्य क्रियापदाला स्वतःच्या विध्यर्थी -आवे रूपात बदलते.

Lesson 58C1

Ellipsis & Substitution

लोप आणि प्रतिस्थापन

सहज बोलली जाणारी इंग्रजी पुनरावृत्ती झालेले शब्द सतत गाळून टाकते, ते पुन्हा न सांगता — या सवयीत गाळलेली माहिती मनात धरून ठेवावी लागते, ती स्पष्टपणे लिहिलेली दिसत नाही, अगदी तसेच जसे मराठी सुद्धा/ही हा एकच प्रत्यय किंवा एखादे गाळलेले क्रियापद तो अर्थ वाहून नेऊ देते ज्यासाठी अन्यथा एक संपूर्ण पुनरावृत्त उपवाक्य लागले असते.

Lesson 59C1

Advanced Phrasal Verbs & Multi-word Verbs

प्रगत वाक्यांश-क्रियापदे

काही इंग्रजी क्रियापदे एकाच वेळी दोन उपपद घेतात, किंवा एखाद्या शब्दयोगी अव्ययासोबत मिळून तीन-भागी एकक बनवतात — ही आधीच्या स्तरांवरील वाक्यांश-क्रियापदांची सवय तिच्या सर्वात संक्षिप्त रूपापर्यंत नेते, अशी भूमिका जी मराठी आपल्या संयुक्त क्रियापदांनी (मुख्य क्रियापद + हलके क्रियापद) पार पाडते.

Lesson 60C1

Register Switching: Formal vs. Colloquial English

औपचारिक विरुद्ध बोलीभाषा इंग्रजी

शेवटचे C1 कौशल्य हा कोणताही नवा व्याकरण नियम नाही — आतापर्यंत शिकलेली प्रत्येक गोष्ट केव्हा वापरायची हे जाणणे आहे. इंग्रजी औपचारिक आणि बोलीभाषेतील पातळ्यांमध्ये शब्दसंग्रह, संक्षिप्त रूपे (contractions) आणि रचना जवळजवळ तितक्याच तीव्रतेने बदलते जितकी मराठी लिखित/औपचारिक क्रियारूपे आणि रोजच्या बोलण्यातील संक्षिप्त क्रियारूपे यांच्यात बदलते.

Lesson 61C1

Discourse Markers & Hedging

प्रवचन सूचक शब्द आणि मृदुकथन

उन्नत इंग्रजीत ठाम विधानांना arguably, presumably, to some extent यांसारख्या शब्दांनी मृदू केलं जातं — म्हणजे बोलणाऱ्याला आपल्या मताबद्दल ठाम राहता येतं, पण ते पूर्ण निश्चित सत्य म्हणून लादल्यासारखं वाटत नाही. मराठीत हीच भूमिका कदाचित, असे वाटते की, असे म्हणता येईल की यांसारखे शब्दप्रयोग बजावतात, पण ते वाक्यात नेमके कुठे बसतात याचा नियम इंग्रजीपेक्षा वेगळा आहे.

Lesson 62C1

Participle Clauses

कृदंत उपवाक्ये

उन्नत इंग्रजीत दुसऱ्या क्रियेला कृदंतात बदलून दोन जुळलेल्या क्रियांना एकाच वाक्यात सामावलं जातं — ही एक घट्ट, साहित्यिक बांधणी आहे, जी मराठीच्या -त -त (चालू क्रिया) आणि -ऊन/-ल्यावर (पूर्ण झालेली क्रिया) या कृदंत रूपांशी जवळून जुळते.

Lesson 63A1

Alphabet & Pronunciation

मुळाक्षरे आणि उच्चार

मराठीची देवनागरी लिपी ध्वन्यात्मक आहे — जे लिहिलं जातं, ते जसंच्या तसं उच्चारलं जातं. इंग्रजीचं तसं नाही, त्यामुळे फक्त अक्षरं पाठ करून भागत नाही — प्रत्येक नव्या शब्दाचा उच्चार त्याच्या स्पेलिंगपासून वेगळा शिकावा लागतो.

Lesson 64A1

Colors

रंग

मराठीत निळा, पिवळा, काळा यांसारखे -आ ने संपणारे रंगवाचक शब्द नामाच्या लिंग व वचनानुसार बदलतात — निळा, निळी, निळे. इंग्रजीतील रंगाचे शब्द मात्र कधीच बदलत नाहीत, मग नाम कोणत्याही लिंगाचं किंवा वचनाचं असो.

Lesson 65A1

Days of the Week

आठवड्याचे दिवस

देवनागरी लिपीत मोठं-लहान अक्षर असा भेदच नसल्यामुळे मराठीत दिवसांची नावं नेहमी सारखीच दिसतात, पण इंग्रजीत Monday, Tuesday सारखी नावं नेहमी मोठ्या अक्षराने सुरू होतात. शिवाय मराठीतील परवा हा एकच शब्द दोन दिशांना वापरला जातो, तर इंग्रजीत त्यासाठी दोन वेगळे शब्दप्रयोग लागतात.

Lesson 66A1

Months & Seasons

महिने आणि ऋतू

इंग्रजीत महिना आणि तारीख दाखवण्यासाठी in आणि on असे वेगळे स्वतंत्र पूर्वसर्ग (prepositions) वापरले जातात. मराठीत हेच काम -त आणि -ला असे नामाला थेट जोडलेले प्रत्यय करतात, त्यामुळे वेगळा शब्दच लागत नाही.

Lesson 67A1

Weather

हवामान

इंग्रजीत हवामानाचं वाक्य बनवताना it हा एक रिकामा, अर्थहीन कर्ता वापरावा लागतो — फक्त व्याकरणाची गरज म्हणून. मराठीत मात्र पाऊस, ऊन यांसारखा खरा कर्ता वाक्यात प्रत्यक्ष असतो, त्यामुळे असा रिकामा शब्द लागतच नाही.

Lesson 68A1

Food & Drinks

अन्न आणि पेये

इंग्रजीत भात, ब्रेड, पाणी यांसारखे अगणनीय (uncountable) पदार्थ a/an या लेखासोबत (article) वापरता येत नाहीत. मराठीत मुळात a/an/the असा लेखच अस्तित्वात नाही, त्यामुळे ही संपूर्ण संकल्पना नव्याने शिकावी लागते.

Lesson 69A1

Telling Time

वेळ सांगणे

इंग्रजीत वेळ सांगताना past (उलटून गेलेली वेळ) आणि to (अजून बाकी असलेली वेळ) असे दोन वेगळे पूर्वसर्ग वापरले जातात. मराठीत हाच फरक वाजून आणि वाजायला या दोन वेगळ्या क्रियापद रूपांनी दाखवला जातो.

Lesson 70A1

Clothing

कपडे

इंग्रजीत कपडे घातलेले असणे (स्थिती) आणि कपडे घालण्याची क्रिया (कृती) यांसाठी wear आणि put on असे दोन वेगळे क्रियापद वापरले जातात. मराठीत मात्र दोन्हीसाठी घालणे हेच एक क्रियापद असतं, फक्त काळावरून (पूर्ण की चालू) फरक कळतो.

Lesson 71A1

Body Parts

शरीराचे अवयव

दुखणं सांगण्यासाठी इंग्रजीत hurt नावाचं एक साधं क्रियापद वापरलं जातं — शरीराच्या अवयवांबरोबर जोडून सराव करण्यासाठी ही चांगली जागा आहे.

Lesson 72A1

House & Furniture

घर आणि फर्निचर

घरातील वस्तूंबद्दल बोलताना आधी शिकलेली there is/are ही रचना सरळ वापरता येते — नवीन व्याकरण नाही, फक्त नवीन शब्दसंग्रह.

Lesson 73A1

Animals

प्राणी

इंग्रजीतील प्राण्यांची बहुतेक नावं नर-मादी दोघांसाठी एकच असतात — मराठीत मात्र काही सामान्य प्राण्यांसाठी नर आणि मादी दाखवणारे वेगळे शब्दरूप आहेत, तर काहींसाठी एकच नपुंसकलिंगी शब्द चालतो.

Lesson 74A1

Shopping & Money

खरेदी आणि पैसे

किंमत विचारण्यासाठी how much हा प्रश्न-शब्दप्रयोग गणनीय आणि अगणनीय नामांतील फरकाचा थेट व्यावहारिक उपयोग आहे — मराठीत मात्र किती हा एकच शब्द दोन्हीकडे न बदलता वापरला जातो.

Lesson 75A1

Question Words

प्रश्नवाचक शब्द

इंग्रजीतील प्रश्नवाचक शब्द नेहमी वाक्याच्या सुरुवातीला येतात आणि do/does बरोबर मिळून काम करतात — मराठीत मात्र प्रश्नवाचक शब्द वाक्याच्या आतच, उत्तराची जागा घेऊन बसतो.

Lesson 76A1

Adjective Order

विशेषणांचा क्रम

एकाच नामाला अनेक विशेषणं लावली की इंग्रजी त्यांना एका ठराविक क्रमात बसवते — मराठीत असा कडक क्रम नाही, त्यामुळे हा एक नवीन नियम आहे.

Lesson 77A1

Countable & Uncountable Nouns

गणनीय आणि अगणनीय नामे

एखादं नाम मोजता येतं की नाही, हेच ठरवतं की त्याच्याबरोबर 'a/an', अनेकवचनाचं -s आणि how much/how many यांतलं काय येईल — हा नियम इथे पूर्णपणे बघू या.

Lesson 78A1

Basic Directions

मूलभूत दिशा

रस्ता सांगणं ही आधी शिकलेल्या आज्ञार्थी वाक्यरचनेचा — कर्ता न घेता क्रियापदाचंच थेट आज्ञारूप वापरण्याचा — एक थेट व्यावहारिक उपयोग आहे.

Lesson 79A2

Daily Routine

दैनंदिन दिनचर्या

दिनचर्या सांगण्यासाठी आधी शिकलेला साधा वर्तमानकाळ आणि वारंवारता दाखवणारे शब्द एकत्र येतात — हा धडा ते व्याकरण थेट व्यवहारात आणतो.

Lesson 80A2

Hobbies & Free Time

छंद आणि मोकळा वेळ

छंद सांगताना like, enjoy यांसारख्या क्रियापदांनंतर -ing रूप कसं वापरायचं, ते इथे प्रत्यक्ष व्यवहारात येतं.

Lesson 81A2

Jobs & Professions

व्यवसाय आणि नोकऱ्या

व्यवसाय सांगताना इंग्रजीत 'a/an' वापरणं बंधनकारक आहे — मराठीत मात्र 'एक' शब्दाशिवायही व्यवसाय सहज सांगता येतो, त्यामुळे हा नियम आधी नीट लक्षात ठेवावा लागतो.

Lesson 82A2

Travel & Transportation

प्रवास आणि वाहतूक

वाहतुकीचं साधन सांगण्यासाठी इंग्रजीत by नावाचा शब्द वापरला जातो, पण पायी चालण्यासाठी मात्र on foot हा वेगळाच शब्दप्रयोग वापरला जातो, by नाही — मराठीतही नेमकं हेच घडतं.

Lesson 83A2

At the Restaurant

उपाहारगृहात

उपाहारगृहात ऑर्डर देताना would like हे रूप want पेक्षा खूपच सौम्य आणि सभ्य वाटतं — मराठीतील हवं आहे हा शब्दप्रयोगच मुळात तितका सौम्य असतो.

Lesson 84A2

Health & Illness

आरोग्य आणि आजारपण

एखादा ठराविक आजार सांगण्यासाठी इंग्रजीत have वापरतात, तर सर्वसाधारण अस्वस्थता सांगण्यासाठी feel/be — मराठीत मात्र या दोन्हींची सुरुवात मला नेच होते, जरी पुढचं क्रियापद वेगळं असलं तरी.

Lesson 85A2

Making Plans & Invitations

योजना आणि आमंत्रणे

आमंत्रण देताना Would you like to...? हे रूप Do you want to...? पेक्षा जास्त सभ्य वाटतं — मराठीतही आमंत्रण देताना सहसा येशील का? सारख्या सौम्य प्रश्नाचाच वापर होतो.

Lesson 86A2

Giving Opinions

मत व्यक्त करणे

मत मांडणारी वाक्यं सहसा I think that... या ठराविक सुरुवातीने सुरू होतात — that वगळणंही बरोबर आहे, पण that ठेवल्याने वाक्य जास्त स्पष्ट वाटतं.

Lesson 87A2

Making Suggestions

सूचना देणे

सूचना देण्याचा एक सर्वसामान्य मार्ग म्हणजे Why don't we...? — हे वाक्य खरं तर कारण विचारत नाही, तर प्रश्नाच्या रूपात सूचना देतं; मराठीतही सूचना अनेकदा अशाच प्रश्नरूपात दिली जाते.

Lesson 88A2

Describing People: Appearance

व्यक्तींच्या रूपाचे वर्णन

रूप-रंग सांगण्यासाठी इंग्रजी have (उंची, केस, डोळे) आणि be (उंच, बारीक) — अशी दोन वेगळी क्रियापदं वापरते; मराठीत मात्र दोन्हीसाठी आहे हे एकच क्रियापद येतं, फक्त वाक्यरचना बदलते.

Lesson 89A2

Describing People: Personality

व्यक्तींच्या स्वभावाचे वर्णन

स्वभाव दाखवणारे शब्द नेहमी be या क्रियापदासोबत येतात — रूप-रंगाच्या पाठात दिसलेली be + विशेषण ही रचना इथेही तशीच चालते, फक्त आता ती बाह्य रूप नाही तर आतला स्वभाव दाखवते.

Lesson 90A2

Extended Family & Relationships

विस्तारित कुटुंब आणि नाती

family पाठात दिसलेली 'एकच शब्द दोन्ही बाजूंसाठी' ही कल्पना uncle, aunt, cousin यांसारख्या शब्दांतही तशीच दिसते — मराठीत मात्र या प्रत्येक नात्यासाठी वेगळा, अगदी नेमका शब्द आहे.

Lesson 91A2

School & Education

शाळा आणि शिक्षण

शिकण्याशी संबंधित अभ्यास करणे आणि शिकणे या दोन वेगळ्या क्रिया आहेत — अभ्यास करणे एक कृती दाखवते, तर शिकणे तिचा परिणाम दाखवते.

Lesson 92A2

Technology Basics

तंत्रज्ञानाची मूलभूत माहिती

बरेच तंत्रज्ञानविषयक शब्द मराठीतही जसेच्या तसे उधार घेतले गेले आहेत — कॉम्प्युटर, इंटरनेट, मोबाईल असे शब्द बोलीभाषेत थेट वापरले जातात.

Lesson 93A2

Nature & Environment

निसर्ग आणि पर्यावरण

निसर्गाबद्दल बोलताना there-is-are ही रचना पुन्हा सर्रास वापरली जाते — 'there are many trees' यासारख्या वाक्यांत.

Lesson 94A2

Quantifiers: much, many, a lot of, few, little

परिमाणदर्शक शब्द

countable-uncountable पाठात शिकलेल्या फरकाचा पुरेपूर उपयोग इथे होतो — much/little फक्त न मोजता येणाऱ्या नामांसाठी, many/few फक्त मोजता येणाऱ्या नामांसाठी वापरले जातात.

Lesson 95A2

Time Expressions & Sequencing Words

वेळ आणि क्रम दर्शवणारे शब्द

क्रम दर्शवणारे शब्द (first, then, after that) एखादी गोष्ट किंवा पद्धत एकमेकांशी जोडतात — past-simple पाठात शिकलेली भूतकाळातील वाक्ये जोडण्यासाठी हे खूप उपयोगी पडतात.

Lesson 96B1

Emotions & Feelings

भावना आणि मनोभाव

इंग्रजीतील अनेक भावदर्शक शब्द -ed आणि -ing अशा दोन्ही रूपांत येतात — bored/boring यासारख्या जोडीतील फरक इथे स्पष्ट दिसतो.

Lesson 97B1

Making Complaints

तक्रार करणे

औपचारिक तक्रार करण्यासाठी I'm afraid there's a problem यासारखे मृदू सुरुवातीचे वाक्यांश वापरले जातात — थेट 'This is wrong' म्हणण्यापेक्षा हे खूप जास्त सभ्य आहे.

Lesson 98B1

Apologizing & Responding

माफी मागणे आणि उत्तर देणे

I'm sorry for/about दोन शब्दयोगी एकसारखा अर्थ देतात, पण थोडे वेगळे व्याकरणिक सोबती मागतात — for + -ing किंवा नाम, about + नाम — मराठीत यासाठी एकच बद्दल पुरेसे आहे.

Lesson 99B1

Giving Advice

सल्ला देणे

If I were you... second-conditional पाठात शिकलेले काल्पनिक रूप सल्ला देण्यासाठी वापरण्याचा एक अतिशय सामान्य वाक्यांश आहे.

Lesson 100B1

Narrative Tenses in Storytelling

गोष्ट सांगण्याचे काळ

एखादी गोष्ट व्यवस्थित सांगण्यासाठी past-simple, past-perfect, आणि present-continuous हे तीनही काळ एकत्र काम करतात — प्रत्येक जण गोष्टीत वेगळी भूमिका बजावतो.

Lesson 101B1

Storytelling Connectors

गोष्ट सांगताना वापरले जाणारे जोडशब्द

discourse-connectors (B2) पाठाची तयारी म्हणून, हा पाठ गोष्ट सांगताना कारण, विरोधाभास आणि परिणाम दाखवणाऱ्या साध्या जोडशब्दांची ओळख करून देतो.

Lesson 102B1

Workplace English

कामाच्या ठिकाणची इंग्रजी

कामाच्या ठिकाणी बोलताना Could you... सारखी नम्र प्रश्नरचना Can you... पेक्षा जास्त औपचारिक आणि सभ्य मानली जाते.

Lesson 103B1

Technology & Internet Vocabulary

तंत्रज्ञान आणि इंटरनेट शब्दसंग्रह

technology-basics (A2) पाठात पाहिलेल्या मूलभूत शब्दांपुढे जाऊन, हा पाठ इंटरनेट वापराशी संबंधित शब्द — शोध, अपलोड, सोशल मीडिया — यांची ओळख करून देतो.

Lesson 104B1

Environment & Sustainability

पर्यावरण आणि शाश्वतता

हा पाठ passive-voice पाठात शिकलेली रचना (be + past participle) पर्यावरणाशी संबंधित संभाषणात, जिथे ती खूप सामान्य आहे, पुन्हा सरावासाठी आणतो.

Lesson 105B1

News & Current Events

बातम्या आणि ताज्या घडामोडी

बातम्यांचे मथळे अनेकदा reported-speech पाठात शिकलेली रचना वापरतात — कोणी सांगितलेली गोष्ट अप्रत्यक्षपणे मांडण्यासाठी.

Lesson 106B1

Idiomatic Expressions I

वाक्प्रचार I

वाक्प्रचारांचा अर्थ त्यातील वेगवेगळ्या शब्दांवरून समजत नाही — मराठीतही अशाच प्रकारचे लाक्षणिक वाक्प्रचार आहेत, त्यामुळे ही संपूर्ण कल्पना मराठीसाठी नवीन नाही.

Lesson 107B1

Everyday Phrasal Verbs

रोजच्या वापरातील वाक्प्रचार-क्रियापदे

phrasal-verbs-intro पाठात शिकलेल्या कल्पनेचा व्यावहारिक विस्तार — इथे रोजच्या संभाषणात सर्वाधिक येणारी वाक्प्रचार-क्रियापदे आणखी पाहता येतात.

Lesson 108B1

Expressing Agreement & Disagreement

सहमती आणि असहमती व्यक्त करणे

ellipsis-substitution पाठात अजून न पाहिलेली so do I / neither do I ही रचना सहमती दाखवण्यासाठी रोज वापरली जाते — हा पाठ ती प्रथमच समोर आणतो.

Lesson 109B1

Comparing Experiences

अनुभवांची तुलना

present-perfect-vs-past-simple पाठात शिकलेला नियम प्रत्यक्षात आणण्याची योग्य जागा — 'have you ever...' प्रश्न present perfect वापरतात, आणि त्यांची उत्तरं अनेकदा past simple वापरतात.

Lesson 110B1

Health & Wellness Vocabulary

आरोग्य आणि तंदुरुस्तीचे शब्द

health-illness (A2) पाठात पाहिलेल्या तात्पुरत्या आजाराच्या शब्दांपुढे जाऊन, हा पाठ दीर्घकालीन आरोग्य-सवयी सांगणाऱ्या शब्दांची ओळख करून देतो.

Lesson 111B2

Idiomatic Expressions II

वाक्प्रचार II

idiomatic-expressions-1 धड्याचा पुढचा भाग — आता तू B2 पातळीवर आहेस, त्यामुळे हे वाक्प्रचार अधिक सूक्ष्म आणि व्यावसायिक संदर्भांत वापरले जातात.

Lesson 112B2

Formal Email Writing

औपचारिक ईमेल लेखन

औपचारिक ईमेल सुरू करण्यासाठी आणि संपवण्यासाठी ठराविक वाक्यांश असतात — workplace-english धड्यात पाहिलेली सौम्य प्रश्नरूपे इथे लिखित स्वरूपात पुन्हा दिसतात.

Lesson 113B2

Academic Vocabulary I

शैक्षणिक शब्दसंग्रह I

शैक्षणिक लेखनात nominalization-formal धड्यात पाहिलेली नामीकरणाची सवय वारंवार वापरली जाते — analyze → analysis, research → research (दोन्ही रूपे एकच शब्द).

Lesson 114B2

Debate & Argumentation

वादविवाद आणि युक्तिवाद

discourse-connectors धड्यात पाहिलेले however/although इथे थेट वादाची रचना उभी करण्यासाठी वापरले जातात — एखादी गोष्ट मान्य करणे आणि मग तिचे खंडन करणे.

Lesson 115B2

Media & News Vocabulary

प्रसारमाध्यमे आणि बातम्यांचा शब्दसंग्रह

news-current-events (B1) धड्यापुढे जाऊन, हा धडा प्रसारमाध्यमांशी संबंधित शब्दांवर — सेन्सॉरशिप, पूर्वग्रह, मथळा — लक्ष केंद्रित करतो.

Lesson 116B2

Common Collocations

सर्वसामान्य शब्दजोड्या (Collocations)

Collocations म्हणजे शब्दांच्या जोड्या ज्या नैसर्गिकरीत्या एकत्र येतात — वाक्प्रचारांसारखा त्यांना लपलेला अर्थ नसतो, तरीही चुकीची जोडी वापरल्यास लगेच अमातृभाषिक असल्याचे जाणवते.

Lesson 117B2

False Friends & Common Errors

संभ्रम निर्माण करणारे शब्द आणि सामान्य चुका

हा एक उजळणीचा धडा आहे — या संपूर्ण अभ्यासक्रमात वेगवेगळ्या ठिकाणी दिसलेल्या सर्वात सामान्य चुका इथे एकाच जागी पुन्हा पाहता येतात.

Lesson 118B2

British vs. American English

ब्रिटिश विरुद्ध अमेरिकन इंग्रजी

जशा मराठीच्याही वेगवेगळ्या प्रादेशिक बोली आहेत, तशीच इंग्रजीही दोन मोठ्या प्रादेशिक शैलींत विभागली गेली आहे — शब्दसंग्रह आणि स्पेलिंग दोन्हींत वेगळी.

Lesson 119B2

Proverbs & Sayings

म्हणी

म्हणी संपूर्ण वाक्यासारख्या लक्षात ठेवाव्या लागतात — मराठी आणि इंग्रजीतील अनेक म्हणी एकाच अर्थाला वेगवेगळ्या प्रतिमांतून व्यक्त करतात.

Lesson 120B2

Humor & Wordplay

विनोद आणि शब्दखेळ

इंग्रजीतील विनोद अनेकदा एकाच शब्दाच्या दोन अर्थांचा एकाच वेळी वापर करतो — असा विनोद समजण्यासाठी एखाद्या शब्दाचे सर्व अर्थ माहीत असणे गरजेचे आहे.

Lesson 121B2

Legal & Bureaucratic Vocabulary

कायदेशीर आणि प्रशासकीय शब्दसंग्रह

कायदेशीर इंग्रजी नामीकरण (nominalization) आणि कर्मणी प्रयोग (passive voice) या दोन्ही युक्त्यांचा एकत्रित आणि टोकाचा वापर करते — हा इंग्रजीतील सर्वात औपचारिक आणि सर्वात दाट भाषास्तर आहे.

Lesson 122C1

Academic Writing

शैक्षणिक लेखन

शैक्षणिक लेखन औपचारिक क्रियापद-रूपे आणि विशिष्ट शब्दसंग्रह एकत्र आणून एक खास, मृदू-पण-ठाम असा सूर तयार करते.

Lesson 123C1

Literary Register

साहित्यिक भाषाशैली

मराठीत स्वतःचा एक समृद्ध प्रमाणभाषा-विरुद्ध-बोलीभाषा भेद शतकानुशतके अस्तित्वात आहे. इंग्रजीत असा वेगळ्या क्रियापद-रूपांवर आधारित भेद नाही, पण वाक्यरचना आणि निवेदनतंत्रातून तितकाच ठळक भाषास्तर उभा राहतो.

Lesson 124C1

Rhetorical Devices

अलंकार आणि वक्तृत्वकला

उलट क्रम आणि cleft वाक्यांसारख्या रचना आता एका मोठ्या वर्गात — वक्तृत्वकलेतील अलंकारांमध्ये — एकत्र येतात, जे भाषणे आणि निबंधांत श्रोत्याला किंवा वाचकाला पटवून देण्यासाठी वापरले जातात.

Lesson 125C1

Political & Social Vocabulary

राजकीय आणि सामाजिक शब्दसंग्रह

कर्मणी प्रयोग (passive voice) आणि नामीकरण (nominalization) या दोन्ही युक्त्या राजकीय भाषेत एकत्र काम करतात — कोणी केले हे लपवून फक्त कृतीवर लक्ष केंद्रित करण्यासाठी.

Lesson 126C1

Scientific & Technical Vocabulary

वैज्ञानिक आणि तांत्रिक शब्दसंग्रह

शैक्षणिक शब्दसंग्रहात पाहिलेल्या hypothesis, evidence सारख्या शब्दांचा हा थेट विस्तार आहे — इथे आणखी विशिष्ट वैज्ञानिक प्रक्रिया-शब्द पाहायला मिळतील.

Lesson 127C1

Advanced Idioms

प्रगत वाक्प्रचार

यापूर्वीच्या वाक्प्रचार-पाठांची अंतिम कडी — इथले वाक्प्रचार बहुधा साहित्यिक किंवा व्यावसायिक संदर्भांत येतात, रोजच्या बोलण्यात नाही.

Lesson 128C1

Nuanced Register Shifting

सूक्ष्म भाषास्तर बदल

औपचारिक/अनौपचारिक असा दोन-स्तरीय भेद आता आणखी बारकाईने विभागता येतो — औपचारिक, तटस्थ आणि अगदी अनौपचारिक, असे तीन स्तर.

Lesson 129C1

Advanced False Friends & Common Errors

प्रगत फसवे शब्द आणि सामान्य चुका

मागील पातळीवरील फसव्या-शब्दांच्या पाठाची पुढची कडी — या स्तरावर उरलेल्या, खूपच बारीक चुका अनुभवी बोलणाऱ्यांतही सतत आढळतात.

Lesson 130C1

Synthesis: Common Mistakes Review

संश्लेषण: सामान्य चुकांचा आढावा

हा अंतिम पाठ संपूर्ण अभ्यासक्रमात वारंवार समोर आलेले सर्वात महत्त्वाचे फरक एका जागी आणतो — नवे व्याकरण नाही, तर C1 पातळी पक्की करणारा शेवटचा आढावा.